Przedszkole bliżej natury – prozdrowotny kontakt z przyrodą i praktyczne prowadzenie zajęć terenowych w świetle założeń Kompasu Jutra

Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnicy:

• otrzymają gotowe scenariusze zabaw outdoorowych, spacerów uważności i aktywności sensorycznych dla dzieci 3–6 lat,
• poznają sposoby wykorzystania ogrodu, parku i innych terenów zielonych oraz metody pracy z całą grupą w terenie, uwzględniające różne potrzeby i poziomy aktywności dzieci,
• poznają elementy Shinrin-yoku (kąpieli leśnych) oraz pomysły na współpracę z rodzicami w zakresie higieny cyfrowej i działań offline w naturze.

Program:

1. Cyfrowe zagrożenia u najmłodszych i natura jako prozdrowotna przeciwwaga – uzależnienia behawioralne w kontekście wzorców przekazywanych przez rodziców, „bajeczka przy obiedzie” i „tablet na uspokojenie”, przebodźcowanie, FOMO rodziców, nawyk ciągłego sprawdzania telefonu i dopaminowe „zastrzyki”; wpływ dorosłych na kształtowanie nawyków ekranowych dziecka oraz kontakt z naturą jako sposób przywracania równowagi.
2. Shinrin-yoku, edukacja outdoorowa i korzyści rozwojowe kontaktu z naturą – elementy japońskiej praktyki Shinrin-yoku, inspiracje z leśnych przedszkoli, ruch, wyciszenie, uważność i obserwacja przyrody; syndrom deficytu natury oraz znaczenie naturalnego otoczenia dla rozwoju emocjonalnego, społecznego, poznawczego i budowania relacji dziecko–grupa.
3. Praktyczne zajęcia terenowe dla dzieci w wieku 3–6 lat – gotowe scenariusze i mini-scenariusze, zabawy w plenerze wspierające rozwój sensoryczny i emocjonalny, spacery uważności, mini „kąpiele leśne”, obserwacje przyrodnicze, zielone sale i ogródki przedszkolne oraz wykorzystanie parku, skweru i najbliższego otoczenia placówki jako przestrzeni edukacyjnej.
4. Metodyka empatycznego przewodnika – jak prowadzić całą grupę w terenie – reagowanie na różny poziom zainteresowania dzieci, ich lęk, niechęć, zmęczenie i rozproszenie; łączenie zaplanowanego scenariusza z podążaniem za spontaniczną ciekawością dziecka, wykorzystanie tego, co wydarza się podczas spaceru, oraz zasady bezpieczeństwa podczas wyjść, spacerów i wycieczek.
5. Współpraca z rodzicami i budowanie przedszkolnej kultury offline – jak rozmawiać z rodzicami o higienie cyfrowej i wpływie ich własnych nawyków na dziecko, akcje „Tydzień bez ekranów – tydzień z naturą” i „Rodzic offline na godzinę”, rodzinne pikniki offline, warsztaty ruchowe, zabawy sensoryczne, gry terenowe, wspólne spacery oraz angażowanie rodzin w tworzenie i pielęgnowanie ogrodu przedszkolnego.

Formy szkolenia:

Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.

1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE

Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.

2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)

Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.

To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.

3. STACJONARNIE W PLACÓWCE

Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.

Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.

AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE

ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.

Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.

W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:

• imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
• dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
• raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.

Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).

Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.

Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.

Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448

lub wypełnij formularz u dołu strony.