Magiczne zjawiska – eksperymenty i doświadczenia w dla dzieci w przedszkolu i klasach I-III

Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w szkoleniu:

• Uczestnicy zdobędą wiedzę i bazę materiałów przydatną w organizacji zajęć przyrodniczych w przedszkolu i szkole,
• dowiedzą się, jak z rzeczy codziennego użytku wykonać pomoce do zajęć,
• dowiedzą się, jak w tani, łatwy i przyjemny sposób wyczarować niezwykłe reakcje fizyczno-chemiczne,
• poszerzą warsztat pracy o nowe metody aktywizujące oraz praktyczne działania,
• pobudzą swoją twórczość w zakresie organizacji zajęć przyrodniczych w przedszkolu i szkole,
• utrwalą wiedzę z zakresu podstaw fizyki i chemii.

Program:

• organizacja hodowli i miejsc obserwacji,
• wdrażanie dzieci do odpowiedzialności, propozycje działań mających na celu wdrażania dzieci do opieki nad zwierzętami i roślinami (hodowla ślimaków, żab, uprawa roślin – z nasion, cebulek, resztek jedzenia np. pestek, końcówki kapusty itp.),
• zabawy badawcze w sali i w ogrodzie,
• tworzenie stanowisk do obserwacji przyrodniczych w ogrodzie.

Przykłady eksperymentów z podziałem na obszary:

• Magnetyzm:
  Czym jest magnes i do czego służy, jego typy.
  Co przyciąga magnes (zabawy z magnesami i różnymi przedmiotami), bieguny (zabawy z piramida magnesów, próby sił, linie magnetyczne ze szpilek).
  Jak działa kompas (zabawy z kompasem i magnesami).
  Jak wyciągnąć spinacze ze szklanki z wodą nie mocząc rąk (czyli eksperyment mówiący nam o tym czy magnes działa przez wodę).
  Stalowe mosty czyli przekazywanie siły magnesu( budowanie mostu z metalowych nakrętek, budowanie sznura z spinaczy).
  Magiczne sztuczki z magnesami (czyli jak urozmaicić zajęcia za pomocą magnesu).
  Na warsztatach dowiesz się jak wykorzystać magnes do ćwiczeń manualnych i jak wykonać magnetycznego latającego motyla z pudełka po butach, kartonu, spinacza oraz jak wykonać wędkę przydatna w zajęciach o różnej tematyce.
• Burza i prąd: skąd się bierze deszcz (pokaz za pomocą czajnika i talerza), co to są wyładowania elektryczne i dlaczego niechcąco możemy kogoś „kopnąć prądem” – elektryzowanie balonika (zbieranie okruszków, odpychanie się baloników, przyklejanie się balonów do powierzchni lub ubrania, elektryczny fryzjer).
  Zabawy z kulą plazmową.
  Przewodzenie ciepła i prądu (eksperyment z masłem i łyżkami).
• Światło i optyka: jak kierować światłem (eksperymenty z lusterkiem, laserem i lampką), iluzje optyczne (ruszające się obrazy, eksperymenty z bączkami, z wodą i patyczkiem, z figurką), mieszanie się barw (optyczne okulary i szkiełka).
  Do czego nam oczy (zabawy z równowagą i tworzenie wagi z dziecka).
  Tworzymy optyczne symetrie (doświadczenia z lustrami i ilustracją).
• Dźwięk: skąd się bierze dźwięk i czy możemy go zobaczyć.
  Czy dźwiękiem możemy poruszyć przedmioty (wprawianie w drgania, eksperyment z kaszą i patelnią).
  Muzykalne rurki (gra na rurkach elastycznych i twardych – wydobywanie z nich dźwięku).
• Jajcarskie eksperymenty: budowa jajka, oddzielanie żółtka od jajka za pomocą plastikowej butelki, ścinanie się jajka pod wpływem alkoholu, jak włożyć ugotowane jajko do butelki, jajeczna kąpiel (czyli jak strącić jajko, żeby się nie rozbiło), jak odróżnić jajka gotowane od świeżych, co się dzieje z jajkiem w coca coli, być jak fakir – nauka stania na jajkach.
• Bańki mydlane: na warsztatach dowiesz się, jak zrobić płyn do gigantycznych baniek mydlanych oraz jak stworzyć kije do baniek.
• Masy i mikstury: sok z kapusty zmieniający kolor, tęczowa kapusta, tęcza z cukierków, wędrujące kolory (zabawy z flamastrami).
  Piasek kosmiczny, galaktyka na mleku, magiczne gluty.
  Magiczne obrazki z ręcznika papierowego.

Możliwa forma szkoleń:

Warianty wymiaru godzinowego:

• Pełny udział w Programie: 2 spotkanie szkoleniowe, łączny wymiar 8 godzin dydaktycznych,
• Możliwość zorganizowania jednego spotkania, wymiar 4 godzin dydaktycznych – forma skrócona Programu – REKOMENDOWANE

Forma szkoleń:

• szkolenie stacjonarne – warsztat w siedzibie placówki (zapytaj o możliwość dojazdu),
• szkolenie online.

Najważniejsze na rynku zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu

Każdy uczestnik naszych szkoleń otrzymuje zaświadczenie według Rozporządzenia MEN o ukończeniu szkolenia doskonalącego dla nauczycieli, wydawane w wersji papierowej przez akredytowaną placówkę doskonalenia nauczycieli.

Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli:

Możliwość finansowania naszych szkoleń ze środków przeznaczonych na doskonalenie nauczycieli (zgodność z ustawą Karta Nauczyciela – art. 70a 3a) i aktualnym Rozporządzeniem MEN z 23.08.2019 w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli.

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Dokładamy wszelkich starań, aby prowadzone szkolenie spełniło oczekiwania Twojej Rady Pedagogicznej.

Każdorazowo kontaktujemy się placówką, aby doprecyzować potrzeby, uelastycznić program szkolenia i poinformować trenera o priorytetach nauczycieli.

Skontaktuj się i dopasuj szkolenie, temat, trenera oraz zakres wspólnie z naszym doradcą szkoleniowym.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448

lub wypełnij formularz u dołu strony.