Doświadczenia i eksperymenty w przedszkolu – rozwijanie ciekawości poznawczej, myślenia badawczego i samodzielnego odkrywania zgodnie z założeniami Kompasu Jutra

Szkolenie wpisuje się w kierunek nr 1 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 – wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie środowiska wspierającego rozwój dziecka.

Doświadczenia i eksperymenty pozwalają dzieciom poznawać świat poprzez działanie, obserwację, stawianie pytań i samodzielne odkrywanie zależności. Podczas szkolenia nauczyciele poznają sposoby budowania interdyscyplinarnych doświadczeń edukacyjnych z wykorzystaniem prostych eksperymentów przyrodniczych oraz przedmiotów dostępnych w codziennym otoczeniu. Dowiedzą się również, jak organizować takie działania bezpiecznie i włączać je w codzienną pracę z grupą przedszkolną.

 


Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnicy:

  • zdobędą praktyczną bazę pomysłów, materiałów i doświadczeń przydatnych w organizacji zajęć przyrodniczych w przedszkolu,
  • poznają sposoby wykorzystania łatwo dostępnych przedmiotów codziennego użytku do tworzenia prostych i niedrogich pomocy dydaktycznych,
  • nauczą się przeprowadzać bezpieczne, efektowne i łatwe do powtórzenia z dziećmi eksperymenty oraz doświadczenia fizyczno-chemiczne,
  • poszerzą swój warsztat o gotowe metody aktywizujące i rozwiązania, które można bezpośrednio wykorzystać podczas codziennych zajęć z grupą przedszkolną,
  • rozwiną umiejętność samodzielnego tworzenia atrakcyjnych zajęć badawczych oraz uporządkują wiedzę o podstawowych zjawiskach fizycznych i chemicznych.

Program:

  1. Rola doświadczeń i eksperymentów w edukacji małego dziecka – znaczenie działania i samodzielnego odkrywania dla rozwoju poznawczego, społecznego i emocjonalnego.
  2. Budowanie interdyscyplinarnych doświadczeń edukacyjnych – wykorzystanie doświadczeń i eksperymentów przyrodniczych jako elementu zajęć łączących różne obszary edukacyjne.
  3. Organizacja eksperymentów w przedszkolu – przygotowanie miejsca pracy, zasady bezpieczeństwa oraz przyrządy pomocne w eksperymentowaniu i ich łatwo dostępne zamienniki.
  4. Praktyczne eksperymenty i doświadczenia – przykłady działań związanych m.in. z powietrzem, wodą, zmysłami oraz prostymi zjawiskami fizycznymi i chemicznymi.

Przykładowe eksperymenty i doświadczenia omawiane podczas szkolenia:

  • poduszkowiec i armata powietrzna,
  • wodny wulkan i wędrująca woda,
  • ekologiczna oczyszczalnia,
  • iluzje optyczne i memory sensoryczne,
  • lampa lawa,
  • ciecz nienewtonowska,
  • sztuczny śnieg,
  • barwienie kwiatów.


Formy szkolenia:

Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.

1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE

Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.

2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)

Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.

To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.

3. STACJONARNIE W PLACÓWCE

Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.

Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.


AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE

ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.

Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.

         

W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:

  • imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
  • dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
  • raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.

Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).

Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.

Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).


ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.

Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.


ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.

Odbiorcy:

Nauczyciele wychowania przedszkolnego

Prowadząca: Agnieszka Szczelina-Szczotka

doradca metodyczny ds. wychowania przedszkolnego z powierzenia Śląskiego Kuratora Oświaty, nauczyciel, pedagog, terapeuta pedagogiczny, neurodydaktyk, wykładowca akademicki oraz trener ODN Edukacja Interaktywna. Od lat łączy praktykę pracy z dziećmi z nowoczesną metodyką edukacji przedszkolnej, wykorzystując m.in. gry, ruch, doświadczenia, edukację outdoorową, integrację sensoryczną i aktywizujące metody nauczania. Jest autorką innowacji pedagogicznej „Graj w edukację”, opartej na wykorzystaniu gier planszowych, karcianych, logicznych, fabularnych, zręcznościowych i innych form gry w rozwijaniu kompetencji dzieci oraz przygotowaniu do nauki czytania, pisania i matematyki. W swoich szkoleniach stawia na praktykę – pokazuje rozwiązania, które nauczyciele mogą bezpośrednio wykorzystać w codziennej pracy z grupą przedszkolną.

Program w pełnym wymiarze godzinowym:

4 godziny dydaktyczne

KOSZT SZKOLENIA DLA RADY:

Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości

OCENA Z ANKIET:

OCENA Z ANKIET:

    Skontaktuj się
    Skontaktuj się, aby otrzymać wycenę:
    tel.: 603 759 448, e-mail: biuro@edukacjainteraktywna.pl