Wdrażanie nowej podstawy programowej Kompas Jutra w szkole – planowanie zmian, współpraca nauczycieli i budowanie sprawczości uczniów – WARSZTAT

Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnicy:

• przeanalizują nową podstawę programową i wyłonią obszary wymagające współpracy nauczycieli i specjalistów,
• zaplanują zakres i sposób wdrażania zmian zarówno na poziomie rady pedagogicznej, jak i we własnej pracy dydaktycznej i wychowawczej,
• określą mocne strony szkoły, dotychczas podejmowane działania oraz obszary wymagające dalszego rozwoju,
• wspólnie z innymi członkami rady pedagogicznej opracują wstępny plan wdrażania zmian dostosowany do realiów swojej placówki,
• poznają znaczenie współpracy nauczycieli i specjalistów z rodzicami w procesie wdrażania nowej podstawy programowej.

Program:

1. Diagnoza punktu wyjścia szkoły – warsztatowa analiza dotychczasowych działań placówki, jej mocnych stron, zasobów oraz obszarów wymagających zmiany w kontekście nowej podstawy programowej.
2. Od profilu absolwenta do wspólnych celów szkoły – odniesienie kompetencji fundamentalnych, przekrojowych i sprawczości ucznia do realiów placówki oraz określenie, które obszary powinny stać się wspólnym kierunkiem pracy rady pedagogicznej.
3. Jak przełożyć założenia nowej podstawy na codzienną praktykę? – praca na przykładach z własnej szkoły: działania interdyscyplinarne, kooperatywne uczenie się, metody aktywizujące, wykorzystanie przestrzeni edukacyjnej oraz sposoby zwiększania aktywności i zaangażowania uczniów.
4. Współpraca nauczycieli, specjalistów, uczniów i rodziców – wskazanie obszarów wymagających wspólnego działania, określenie możliwych form współpracy oraz wypracowanie rozwiązań odpowiadających organizacji i potrzebom konkretnej placówki.
5. Plan wdrożenia zmian w naszej szkole – ustalenie priorytetów, kolejności działań, odpowiedzialności i pierwszych kroków; identyfikacja możliwych trudności oraz wypracowanie przez radę pedagogiczną wstępnego planu wdrażania nowej podstawy programowej.

Formy szkolenia:

Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.

1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE

Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.

2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)

Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.

To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.

3. STACJONARNIE W PLACÓWCE

Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.

Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.

AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE

ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.

Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.

W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:

• imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
• dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
• raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.

Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).

Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.

Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.

Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448

lub wypełnij formularz u dołu strony.