Kodowanie przez zabawę dla najmłodszych – maty edukacyjne, fiszki, kubeczki i aktywności bez ekranu

Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w warsztacie:

• nowa forma zajęć oraz logistyczne wykorzystanie przestrzeni dywanowej w pracy z całą grupą przedszkolną,
• atrakcyjne pomoce i zagadki dla dzieci sprzyjają ich zaangażowaniu i chęci uczestniczenia w zabawie, co przekłada się na jakość pracy nauczyciela oraz poziom jego satysfakcji i zadowolenia,
• widoczne szybkie efekty pracy z dziećmi,
• większa łatwość prezentowania zasad ćwiczeń edukacyjnych w dużym formacie, sprzyjająca łatwiejszemu zobrazowaniu treści i zrozumieniu ich przez dzieci,
• możliwość uruchomienia komunikacji i interakcji pomiędzy dziećmi, ćwiczenia pracy w grupie i wywoływania pożądanych zachowań (m.in. umiejętność czekania na swoją kolej, cierpliwość, etc.).

Nauczyciele otrzymają pomysły zabaw logicznych i ruchowych w różnych obszarach tematycznych do pracy z całą grupą przedszkolną na podłodze.

Dowiedzą się, jaka jest największa korzyść z nauki kodowania, płynąca nie tylko dla dzieci, ale także dla samych nauczycieli.

Korzyści dla dzieci:

Z doświadczenia wiemy, jak ważne w pracy z małymi dziećmi jest przedstawienie idei i logiki ćwiczeń w przejrzysty i naoczny sposób.

Praca na dużej macie z wykorzystaniem bogatego zbioru elementów do układania oraz działanie w grupie:

• stymulują rozwój mózgu dzieci i myślenie logiczne,
• dostarczają bodźców wizualnych, dotykowych oraz, co najważniejsze, ruchowych,
• pomagają lepiej zobrazować zasady ćwiczeń, gier i ruchów,
• wpływają na wyobraźnię przestrzenną, znajomość kierunków i orientację w przestrzeni,
• podnoszą umiejętność myślenia przyczynowo-skutkowego oraz algorytmicznego,
• wspomagają działania ćwiczące koordynację wzrokowo-ruchową oraz umiejętności manualne,
• pomagają ćwiczyć koncentrację i umiejętność skupienia uwagi w dłuższym czasie,
• aktywizują uczniów, przesuwających figury i elementy z większym zaangażowaniem, dając im szerszy obraz przestrzenny oraz pole widzenia w planowaniu ruchów.

Program:

1. Kodowanie i programowanie jako sposób komunikowania się i precyzyjnego formułowania myśli.
2. Programowanie bez komputera – przykłady gier, ćwiczeń i zabaw.
3. Scenariusze zajęć dla dzieci z wykorzystaniem dużej maty do kodowania dla całej grupy i pracy indywidualnej z dzieckiem.
4. Edukacja matematyczna i polonistyczna z elementami kodowania w przedszkolu.
5. Praktyczne zajęcia z użyciem: mat, zestawu elementów do wykładania, kubeczków i robotów edukacyjnych na każdą kieszeń.

Formy szkolenia:

Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.

1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE

Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.

2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)

Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.

To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.

3. STACJONARNIE W PLACÓWCE

Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.

Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.

AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE

ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.

Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.

W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:

• imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
• dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
• raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.

Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).

Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.

Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.

Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448

lub wypełnij formularz u dołu strony.