Ruchowe i muzyczne aktywności dla dzieci z wykorzystaniem akcesoriów

Szkolenie wpisuje się kierunek nr 3 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026: „Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych. Wspieranie aktywności fizycznej uczniów”.

Zajęcia muzyczno-ruchowe z wykorzystaniem akcesoriów (takich jak chusty animacyjne, woreczki, wstążki, piłki itp.) promują codzienną aktywność fizyczną, wspierają rozwój motoryczny, koordynację oraz integrację grupy. W naturalny sposób uczą dzieci, że ruch i zabawa to ważny element zdrowego stylu życia, wspierając jednocześnie rozwój emocjonalny i społeczny.

 

Warsztat ma na celu wyposażenie uczestników w wiedzę oraz inspiracje do stymulowania rozwoju ruchowego, muzycznego i artystycznego dzieci poprzez aktywności taneczne i zabawowe.
Podczas szkolenia skupimy się na praktycznym wykorzystaniu autorskich piosenek, ćwiczeń z użyciem akcesoriów (takich jak chusty, woreczki, wstążki), instrumentów perkusyjnych i elementów body percussion. Uczestnicy poznają również tańce, proste choreografie oraz zajęcia umuzykalniające, które z powodzeniem można wykorzystać zarówno w codziennej pracy edukacyjnej, jak i podczas przygotowań do uroczystości i występów dzieci.

Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnicy:

  • poznają różnorodne sposoby wykorzystania akcesoriów w zabawach ruchowych, muzycznych i tanecznych.

  • poznają elementy metody Carla Orffa oraz gry i zabawy oparte na tej metodzie.

  • poznają utwory muzyczne przystępne dla dzieci, przydatne w codziennej edukacji.

  • poznają innowacyjne zabawy muzyczno-ruchowe do wykorzystania podczas zajęć tematycznych.

  • zapoznają się z ćwiczeniami body percussion inspirowanymi porami roku.

  • nauczą się piosenek z choreografią z wykorzystaniem akcesoriów.

  • nauczą się prowadzenia integracyjnych gier i zabaw z użyciem akcesoriów.

  • zapoznają się z podstawowymi terminami muzycznymi.

Program:

  1. Muzyczne zabawy tematyczne z rekwizytami takimi jak: piórka, piłki, chustki, wstążki, gazety, woreczki i wiele innych
  2. Tańce i układy ruchowe na różnorodne okazje
  3. Ćwiczenia głosowo-ruchowe, logorytmiczne, rytmiczne
  4. Piosenki z choreografią wykorzystującą różnego rodzaju akcesoria
  5. Zabawy z instrumentami Orffa, instrumentacja utworów
  6. Body percussion – ćwiczenia z gestodźwiękami
  7. Interaktywne gry muzyczne i zabawy z akcesoriami
  8. Wskazówki do efektywnego prowadzenia zajęć z wykorzystaniem rekwizytów

Materiały dla uczestników:

  • zestaw opisów ćwiczeń, zabaw i tańców,
  • nagrania muzyki i podkładów do ćwiczeń,
  • teksty i nuty piosenek wraz z nagraniami melodii,
  • słowniczek ważnych pojęć muzycznych,
  • rozbudowana bibliografia.

Możliwa forma szkoleń:

  • szkolenie stacjonarne – warsztat w siedzibie placówki (zapytaj o możliwość dojazdu),
  • szkolenie online.

Najważniejsze na rynku zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu

Każdy uczestnik naszych szkoleń otrzymuje zaświadczenie według Rozporządzenia MEN o ukończeniu szkolenia doskonalącego dla nauczycieli, wydawane w wersji papierowej przez akredytowaną placówkę doskonalenia nauczycieli.

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28.05.2019 w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. 1045).

Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli:

         

Możliwość finansowania naszych szkoleń ze środków przeznaczonych na doskonalenie nauczycieli (zgodność z ustawą Karta Nauczyciela – art. 70a 3a) i aktualnym Rozporządzeniem MEN z 23.08.2019 w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli.

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Dokładamy wszelkich starań, aby prowadzone szkolenie spełniło oczekiwania Twojej Rady Pedagogicznej.

Każdorazowo kontaktujemy się placówką, aby doprecyzować potrzeby, uelastycznić program szkolenia i poinformować trenera o priorytetach nauczycieli.

Skontaktuj się i dopasuj szkolenie, temat, trenera oraz zakres wspólnie z naszym doradcą szkoleniowym.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.

Odbiorcy:

nauczyciele przedszkolni oraz nauczyciele szkoły podstawowej

Prowadząca: dr Paulina Wójcik-Ilnytska

Wokalistka, pedagog. Absolwentka Akademii Muzycznej w Krakowie na Wydziale Twórczości, Interpretacji i Edukacji Muzycznej (specjalności: Nauczanie przedmiotów teoretyczno-muzycznych oraz Rytmika), a także absolwentka Akademii Muzycznej w Katowicach na wydziale wokalno – instrumentalnym, specjalność wokalno - aktorska. Jej pasją jest zgłębianie tajników śpiewu dziecięcego. W 2017 roku wydała książkę „Nauczmy dzieci śpiewać!”. Od roku 2010 zbierała cenne doświadczenia pracując z najmłodszymi dziećmi w krakowskich przedszkolach jako nauczycielka rytmiki i współpracowała z krakowskimi chórami jako solistka. Obecnie pracuje jako nauczyciel śpiewu, kształcenia słuchu oraz rytmiki w szkołach muzycznych I stopnia. Stale poszerza swoje umiejętności i wiedzę uczestnicząc w licznych szkoleniach i konferencjach, zgłębiając literaturę polską i zagraniczną, a także poszukując własnych metod nauczania i pomysłów na ćwiczenia wokalne i rytmiczne. Prowadzi warsztaty wokalne i rytmiczne oraz lekcje otwarte. Jest członkiem działającego od 2017 roku krakowskiego trio kameralnego.

Długość szkolenia:

4 godziny dydaktyczne

KOSZT SZKOLENIA DLA RADY:

Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości

OPINIE UCZESTNIKÓW:

"Bardzo konkretne przykłady i prezentacja ćwiczeń sprawiły, że całe szkolenie było interesujące, przystępne. Na pewno wykorzystam w pracy. Prowadząca kompetentna, miła i pięknie śpiewa."

    Skontaktuj się
    Skontaktuj się, aby otrzymać wycenę:
    tel.: 603 759 448, e-mail: biuro@edukacjainteraktywna.pl