Rozwijanie kompetencji językowych w przedszkolu – przygotowanie do nauki czytania i pisania poprzez zabawę, kodowanie i elementy integracji sensorycznej

Szkolenie wpisuje się w kierunek nr 1 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 – wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie środowiska wspierającego rozwój dziecka.

Gotowość do nauki czytania i pisania rozwija się znacznie wcześniej niż w momencie poznawania pierwszych liter. Podczas szkolenia nauczyciele poznają praktyczne zabawy, ćwiczenia i pomoce dydaktyczne wspierające rozwój percepcji wzrokowej i słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej oraz innych umiejętności potrzebnych dziecku w późniejszej nauce czytania i pisania. Ważnym elementem szkolenia jest wykorzystanie ruchu, zmysłów i kodowania, dzięki czemu przygotowanie do nauki odbywa się poprzez naturalną dla dziecka zabawę i działanie.


Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnik:

  • zdobędą bazę praktycznych zabaw, ćwiczeń i pomocy dydaktycznych wspierających przygotowanie dzieci do nauki czytania i pisania,
  • poznają sposoby wykorzystania ruchu, dotyku, słuchu i wzroku do rozwijania umiejętności potrzebnych w późniejszej edukacji językowej,
  • nauczą się wykorzystywać łatwo dostępne przedmioty i materiały do tworzenia atrakcyjnych aktywności dla całej grupy,
  • poznają zabawy z kodowaniem wspierające spostrzegawczość, orientację przestrzenną, koncentrację i logiczne myślenie,
  • poszerzą warsztat o aktywizujące metody, które można bezpośrednio wykorzystać w codziennej pracy z dziećmi.

Program:

  1. Przygotowanie dziecka do nauki czytania i pisania – najważniejsze umiejętności i sprawności rozwijane w wieku przedszkolnym oraz praktyczne sposoby ich wspierania.
  2. Elementy integracji sensorycznej w rozwijaniu gotowości do czytania i pisania – możliwości wykorzystania ruchu i doświadczeń sensorycznych podczas codziennych zajęć.
  3. Zbiór zabaw w formie aktywizującej – przykłady konkretnych ćwiczeń i pomocy dydaktycznych wykorzystujących propriocepcję, układ przedsionkowy, dotyk, koordynację wzrokowo-ruchową, słuch i wzrok.
  4. Kodowanie jako przygotowanie do nauki czytania i pisania – zabawy rozwijające orientację przestrzenną, rozpoznawanie sekwencji, koncentrację, spostrzegawczość i logiczne myślenie.
  5. Praktyczne przygotowanie zajęć dla grupy przedszkolnej – dobór i modyfikowanie zabaw oraz pomocy w zależności od wieku, możliwości i potrzeb dzieci.

Formy szkolenia:

Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.

1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE

Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.

2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)

Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.

To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.

3. STACJONARNIE W PLACÓWCE

Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.

Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.


AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE

ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.

Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.

         

W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:

  • imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
  • dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
  • raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.

Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).

Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.

Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).


ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.

Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.


ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.

Odbiorcy:

nauczyciele wychowania przedszkolnego, dyrektorzy i wicedyrektorzy przedszkoli oraz nauczyciele oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.

Prowadząca: Agnieszka Szczelina-Szczotka

doradca metodyczny ds. wychowania przedszkolnego z powierzenia Śląskiego Kuratora Oświaty, nauczyciel, pedagog, terapeuta pedagogiczny, neurodydaktyk, wykładowca akademicki oraz trener ODN Edukacja Interaktywna. Od lat łączy praktykę pracy z dziećmi z nowoczesną metodyką edukacji przedszkolnej, wykorzystując m.in. gry, ruch, doświadczenia, edukację outdoorową, integrację sensoryczną i aktywizujące metody nauczania. Jest autorką innowacji pedagogicznej „Graj w edukację”, opartej na wykorzystaniu gier planszowych, karcianych, logicznych, fabularnych, zręcznościowych i innych form gry w rozwijaniu kompetencji dzieci oraz przygotowaniu do nauki czytania, pisania i matematyki. W swoich szkoleniach stawia na praktykę – pokazuje rozwiązania, które nauczyciele mogą bezpośrednio wykorzystać w codziennej pracy z grupą przedszkolną.

Długość szkolenia:

4 godziny dydaktyczne

KOSZT SZKOLENIA DLA RADY:

Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości

    Skontaktuj się
    Skontaktuj się, aby otrzymać wycenę:
    tel.: 603 759 448, e-mail: biuro@edukacjainteraktywna.pl