Uczeń w spektrum autyzmu w klasie – praktyczne i odświeżone strategie pracy, komunikacji i reagowania na trudne zachowania

Korzyści:

Uczestnicy:

• zdobędą praktyczne umiejętności rozpoznawania i reagowania na potrzeby uczniów w spektrum, z uwzględnieniem ich profilu sensorycznego, możliwości komunikacyjnych oraz specyfiki funkcjonowania społecznego,
• poznają sprawdzone metody dostosowania procesu dydaktycznego, integracji z grupą i współpracy z rodzicami oraz specjalistami, aby wspierać rozwój i mocne strony ucznia z ASD.

Program:

1. Spektrum autyzmu w szkole

   • czym jest ASD, jak różnie może się objawiać,

   • najczęstsze stereotypy i błędne przekonania.

2. Rola zmysłów w świecie spektrum

   • nadwrażliwość i niedowrażliwość zmysłowa w codziennym funkcjonowaniu w klasie,

   • praktyczne sposoby minimalizowania przeciążeń i wspierania regulacji sensorycznej.

3. Komunikacja w pracy z uczniem ze spektrum

   • typowe wyzwania językowe i w porozumiewaniu się,

   • jak wspierać rozwój mowy i korzystać z metod AAC,

   • pomoce wizualne w codziennej pracy.

4. Relacje rówieśnicze i integracja z grupą

   • trudności w rozumieniu reguł społecznych i wchodzeniu w interakcje,

   • metody ułatwiające wspólne aktywności i budowanie więzi w klasie.

5. Reagowanie na zachowania trudne

   • jak analizować przyczyny zachowań (lęk, przeciążenie, brak zrozumienia sytuacji),

   • skuteczne strategie zapobiegania i reagowania.

6. Dostosowanie nauczania i organizacji pracy

   • indywidualizacja nauczania i modyfikacja pomocy dydaktycznych,

   • sposoby wspierania koncentracji i organizacji pracy,

   • Zasada 3R: regularność, rutyna, repetycja – dlaczego powtarzalność i przewidywalność zwiększają poczucie bezpieczeństwa ucznia.

7. Rozwijanie mocnych stron

   • jak dostrzegać i wzmacniać talenty uczniów,

   • włączanie ich w proces dydaktyczny.

8. Współpraca z rodzicami i specjalistami

   • budowanie partnerskich relacji z opiekunami,

   • efektywna wymiana informacji w zespole nauczycieli i specjalistów.

Formy szkolenia:

Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.

1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE

Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.

2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)

Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.

To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.

3. STACJONARNIE W PLACÓWCE

Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.

Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.

AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE

ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.

Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.

W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:

• imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
• dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
• raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.

Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).

Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.

Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.

Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448

lub wypełnij formularz u dołu strony.