Ocenianie kształtujące w praktyce – jak budować aktywność poznawczą i poczucie sprawczości uczniów zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej
Szkolenie wpisuje się w kierunek nr 8 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027, dotyczący wspierania ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej, a także w założenia nowej podstawy programowej związane ze sprawczością ucznia.
Ocenianie kształtujące pozwala uczniowi lepiej rozumieć cele uczenia się, dostrzegać własne postępy i świadomie planować dalszą pracę. Szkolenie pokazuje, jak wykorzystywać strategie oceniania kształtującego, kryteria sukcesu, informację zwrotną i sprawdzone narzędzia OK do rozwijania aktywności poznawczej, motywacji, zaangażowania i odpowiedzialności uczniów za własne uczenie się.

Korzyści z uczestnictwa rady pedagogicznej w szkoleniu:
Uczestnicy:
- poznają założenia i filozofię oceniania kształtującego jako podejścia wspierającego proces uczenia się,
- poszerzą wiedzę na temat elementów oceniania kształtującego szczególnie istotnych dla rozwijania aktywności poznawczej i poczucia sprawczości uczniów,
- poznają praktyczne przykłady kryteriów sukcesu, informacji zwrotnej i narzędzi możliwych do wykorzystania w codziennej pracy,
- przeanalizują znaczenie sprawczości ucznia dla jakości i skuteczności procesu dydaktycznego,
- podejmą refleksję nad rolą oceniania kształtującego w budowaniu motywacji, zaangażowania i odpowiedzialności ucznia za własne uczenie się.
Program:
- Strategie oceniania kształtującego w codziennej praktyce dydaktycznej – założenia OK i możliwości ich wykorzystania na różnych etapach procesu uczenia się.
- Kluczowe elementy oceniania kształtującego wspierające aktywność uczniów – cele uczenia się, kryteria sukcesu oraz rozwiązania zwiększające świadomy udział ucznia w procesie dydaktycznym.
- Dobre praktyki oceniania kształtującego – przykładowe kryteria sukcesu, formułowanie informacji zwrotnej według zasad OK oraz wykorzystanie metodnika w pracy nauczyciela.
- Sprawczość ucznia w procesie efektywnego uczenia się – jej znaczenie oraz rola oceniania kształtującego w rozwijaniu aktywności poznawczej, samodzielności i odpowiedzialności uczniów.
- Refleksja nauczyciela jako warunek świadomego stosowania oceniania kształtującego – analiza własnych praktyk i możliwości wykorzystania poznanych rozwiązań w codziennej pracy.
Formy szkolenia:
Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.
1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE
Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.
2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)
Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.
To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.
3. STACJONARNIE W PLACÓWCE
Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.
Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.
AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE
ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.
Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.



W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:
- imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
- dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
- raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.
Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).
Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.
Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).
ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?
Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.
Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE
tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.
Odbiorcy:
dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele oraz specjaliści pracujący w szkołach podstawowych.Prowadząca: URSZULA GRYGIER
nauczyciel dyplomowany, wieloletni doradca metodyczny w zakresie biologii i przyrody oraz doświadczona trenerka nauczycieli i kadry kierowniczej. Ukończyła m.in. studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki, przyrody, pracy z dzieckiem ze spektrum i coachingu rozwojowego oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. Jest autorką i współautorką publikacji dotyczących metodyki nauczania, edukacji włączającej oraz pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach. Pełniła również funkcję ekspertki ORE ds. WCAG i rzeczoznawczyni MEiN ds. podręczników. Od wielu lat prowadzi szkolenia dla nauczycieli i dyrektorów, łącząc znajomość prawa i organizacji pracy szkoły z praktycznym doświadczeniem metodycznym.Długość szkolenia:
4 godziny dydaktyczneKOSZT SZKOLENIA DLA RADY:
Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości