Media społecznościowe bez pułapek – profilaktyka uzależnień. Wskazówki i scenariusze dla nauczycieli

Szkolenie wpisuje się bezpośrednio w dwa kluczowe kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026:

kierunek nr 5 – „Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci”, ponieważ porusza aktualny problem wpływu intensywnego korzystania z urządzeń cyfrowych na zdrowie psychiczne i funkcjonowanie uczniów oraz

kierunek nr 4 – „Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych”, gdyż uzależnienie od mediów może być powiązane z izolacją, zaburzeniami nastroju i obniżonym zdrowiem psychicznym.

Szkolenie daje nauczycielom gotowe scenariusze i narzędzia do profilaktyki uzależnień cyfrowych, dzięki czemu szkoła realnie odpowiada na jedno z najpilniejszych wyzwań wychowawczych.

Smartfon w rękach ucznia coraz częściej staje się wyzwaniem wychowawczym – mechanizmy takie jak FOMO, checking habit czy tzw. dopaminowe zastrzyki sprawiają, że młodzi ludzie wpadają w pułapki mediów społecznościowych, mają trudności z koncentracją i obniżoną samoocenę. Szkoła nie może pozostać wobec tego obojętna.

To szkolenie to nie tylko teoria, ale przede wszystkim praktyczne narzędzia dla nauczycieli. Trener krok po kroku pokazuje, jak rozpoznać sygnały uzależnienia cyfrowego, jak rozmawiać z uczniami o ich nawykach i jak wdrażać profilaktykę w klasie. Uczestnicy otrzymają gotowe scenariusze zajęć, zestaw ćwiczeń autorefleksji i samokontroli, przykłady działań grupowych oraz propozycje aktywności offline, które można od razu wykorzystać w pracy wychowawczej. Dzięki temu nauczyciel wychodzi ze szkolenia z konkretnym planem działania, który pozwoli mu skutecznie wspierać uczniów w mądrym i bezpiecznym korzystaniu z mediów społecznościowych.

Korzyści:

Uczestnicy:

  • zrozumieją mechanizmy uzależnień cyfrowych (FOMO, checking habit, dopaminowe zastrzyki) oraz nauczą się rozpoznawać ich objawy u uczniów,

  • otrzymają praktyczne narzędzia i gotowe scenariusze zajęć wspierających profilaktykę uzależnień cyfrowych w szkole.

Program:

  1. „Co się dzieje?”

    • Zachowania problematyczne związane z korzystaniem ze smartfonów i wybranych mediów społecznościowych.

  2. „Dlaczego tak się dzieje?”

    • Wpływ architektury aplikacji na zaplanowane wytwarzanie nawyku (uzależnienia?) u użytkowników.

  3. „Jak do tego dochodzi?”

    • „Dopaminowy zastrzyk” jako mechanizm stojący u podłoża uzależnień cyfrowych.

  4. „Czy problem mnie dotyczy?”

    • Podpowiedzi, w jaki sposób rozpoznać takie zachowania problematyczne u samego siebie (np. poprzez test Smartphone Addiction Scale).

  5. Mechanizmy uzależnień cyfrowych

    • Checking habit – „nawyk sprawdzania” i jego konsekwencje.

    • Zjawisko FOMO (Fear Of Missing Out) – „lęk przed przeoczeniem” i jego konsekwencje.

    • Zjawisko infantylizacji uwagi i jego konsekwencje.

    • Wpływ mediów społecznościowych na poczucie własnej wartości u użytkowników.

  6. Dobre praktyki i profilaktyka

    • Budowanie u dzieci pożądanych nawyków korzystania z mediów cyfrowych:
      – narzędzia autorefleksji,
      – narzędzia samokontroli,
      – narzędzia kontroli screen time i jego ograniczania,
      – narzędzia wzajemnego wsparcia z bliskimi, znajomymi,
      – narzędzia pozytywnego „odosobnienia”.

    • Prezentacja i omówienie zadań w ramach proponowanego scenariusza lekcji z dziećmi.

Możliwa forma szkoleń:

  • szkolenie stacjonarne – warsztat w siedzibie placówki (zapytaj o możliwość dojazdu),
  • szkolenie online.

Najważniejsze na rynku zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu

Każdy uczestnik naszych szkoleń otrzymuje zaświadczenie według Rozporządzenia MEN o ukończeniu szkolenia doskonalącego dla nauczycieli, wydawane w wersji papierowej przez akredytowaną placówkę doskonalenia nauczycieli.

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28.05.2019 w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. 1045).

Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli:

         

Możliwość finansowania naszych szkoleń ze środków przeznaczonych na doskonalenie nauczycieli (zgodność z ustawą Karta Nauczyciela – art. 70a 3a) i aktualnym Rozporządzeniem MEN z 23.08.2019 w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli.

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Dokładamy wszelkich starań, aby prowadzone szkolenie spełniło oczekiwania Twojej Rady Pedagogicznej.

Każdorazowo kontaktujemy się placówką, aby doprecyzować potrzeby, uelastycznić program szkolenia i poinformować trenera o priorytetach nauczycieli.

Skontaktuj się i dopasuj szkolenie, temat, trenera oraz zakres wspólnie z naszym doradcą szkoleniowym.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.

Odbiorcy:

nauczyciele szkoły podstawowej, szkoły ponadpodstawowej, dyrektorzy

dr Ewa M. Walewska

Doktor nauk humanistycznych, kulturoznawczyni o specjalizacji komunikacyjnej. Specjalizuje się w obszarze umiejętności komunikacyjnych i społecznych, a także w tematyce nowych mediów, profilaktyki cyfrowych uzależnień i edukacji przyrodniczej. Jest absolwentką szkoleń z zakresu edukacji terenowej i leśnej, praktyczką tworzenia więzi z naturą podczas wypraw jako Leśna Przewodniczka. W swojej pracy łączy doświadczenie akademickie z praktycznym podejściem do edukacji i rozwoju kompetencji społecznych.

Długość szkolenia:

4 godziny dydaktyczne

KOSZT SZKOLENIA DLA RADY:

Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości

    Skontaktuj się
    Skontaktuj się, aby otrzymać wycenę:
    tel.: 603 759 448, e-mail: biuro@edukacjainteraktywna.pl