Matematyka w ruchu i działaniu – rozwijanie kompetencji matematycznych dzieci poprzez zabawę, doświadczenia i aktywność sensoryczną

Szkolenie wpisuje się w kierunek nr 1 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 – wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie środowiska wspierającego rozwój dziecka.

Matematyka w przedszkolu nie musi oznaczać pracy przy stoliku. Podczas szkolenia nauczyciele poznają praktyczne sposoby rozwijania orientacji przestrzennej, liczenia, mierzenia, ważenia, szacowania i logicznego myślenia poprzez ruch, doświadczenia sensoryczne, kodowanie oraz proste eksperymenty. Otrzymają bazę zabaw, ćwiczeń i pomocy dydaktycznych, które można bezpośrednio wykorzystać w codziennej pracy z grupą.

Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnicy:

zdobędą bazę praktycznych zabaw ruchowych i sensorycznych wspierających rozwijanie kompetencji matematycznych dzieci,
poznają konkretne ćwiczenia i pomoce dydaktyczne wykorzystujące dotyk, ruch, słuch, wzrok i koordynację wzrokowo-ruchową,
nauczą się wykorzystywać świadomość ciała i orientację przestrzenną jako podstawę kształtowania pojęć matematycznych,
poznają praktyczne zabawy z kodowaniem i dekodowaniem rozwijające logiczne myślenie, dostrzeganie zależności i rozwiązywanie problemów,
otrzymają przykłady prostych eksperymentów i aktywności rozwijających umiejętność liczenia, mierzenia, ważenia i szacowania.

Program:

Integracja sensoryczna a rozwijanie kompetencji matematycznych – krótki zarys teoretyczny oraz praktyczne możliwości wykorzystania doświadczeń sensorycznych w nauce matematyki.
Świadomość ciała kluczem do orientacji przestrzennej – zabawy i ćwiczenia wspierające rozumienie położenia, kierunków i relacji przestrzennych.
Zbiór zabaw w formie aktywizującej – przykłady konkretnych ćwiczeń i pomocy dydaktycznych wspierających rozwój kompetencji matematycznych:
- w obszarze propriocepcji i dotyku,
- w obszarze przedsionkowym – zabawy ruchowe,
- w zakresie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
- z wykorzystaniem słuchu,
- z wykorzystaniem wzroku.
Kodowanie i dekodowanie jako klucz do matematyki – zabawy rozwijające logiczne myślenie, dostrzeganie sekwencji, zależności i reguł.
Eksperymenty matematyczne w praktyce – proste doświadczenia rozwijające umiejętność szacowania, liczenia, mierzenia i ważenia.

Formy szkolenia:

Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.

1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE

Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.

2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)

Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.

To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.

3. STACJONARNIE W PLACÓWCE

Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.

Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.

AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE

ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.

Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.

W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:

imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.

Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).

Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.

Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.

Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448

lub wypełnij formularz u dołu strony.

Odbiorcy:

Nauczyciele wychowania przedszkolnego, dyrektorzy i wicedyrektorzy przedszkoli oraz nauczyciele oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.

Prowadząca: Agnieszka Szczelina-Szczotka

doradca metodyczny ds. wychowania przedszkolnego z powierzenia Śląskiego Kuratora Oświaty, nauczyciel, pedagog, terapeuta pedagogiczny, neurodydaktyk, wykładowca akademicki oraz trener ODN Edukacja Interaktywna. Od lat łączy praktykę pracy z dziećmi z nowoczesną metodyką edukacji przedszkolnej, wykorzystując m.in. gry, ruch, doświadczenia, edukację outdoorową, integrację sensoryczną i aktywizujące metody nauczania. Jest autorką innowacji pedagogicznej „Graj w edukację”, opartej na wykorzystaniu gier planszowych, karcianych, logicznych, fabularnych, zręcznościowych i innych form gry w rozwijaniu kompetencji dzieci oraz przygotowaniu do nauki czytania, pisania i matematyki. W swoich szkoleniach stawia na praktykę – pokazuje rozwiązania, które nauczyciele mogą bezpośrednio wykorzystać w codziennej pracy z grupą przedszkolną.