Formułowanie wymagań edukacyjnych krok po kroku – od celu do jasnego i zgodnego z prawem wymagania edukacyjnego
Szkolenie wpisuje się w kierunek nr 8 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 – wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez m.in. wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem.
Nauczyciele, zgodnie z prawem, formułują wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych oraz zapoznają z nimi uczniów i rodziców. Warsztatowe szkolenie prowadzi krok po kroku od analizy podstawy programowej i programu nauczania, przez cele kształcenia, do sformułowania jasnego wymagania edukacyjnego – uczestnicy opracowują własne przykłady i porównują proponowany model pracy z wymaganiami funkcjonującymi już w ich praktyce.
Korzyści z udziału rady pedagogicznej w szkoleniu:
Uczestnicy:
- poznają założenia teoretyczne i prawne dotyczące konstruowania wymagań edukacyjnych,
- zrozumieją merytoryczną i prawną potrzebę prawidłowego formułowania wymagań edukacyjnych,
- nauczą się analizować podstawę programową i program nauczania jako punkt wyjścia do tworzenia wymagań,
- poznają sposób wykorzystania taksonomii celów kształcenia i celów operacyjnych w porządkowaniu treści oraz formułowaniu wymagań.
Program:
- Zapisy prawa oświatowego dotyczące formułowania wymagań edukacyjnych – obowiązki nauczyciela oraz znaczenie prawidłowo skonstruowanych wymagań w procesie oceniania.
- Analiza podstawy programowej i programu nauczania w kontekście wymagań edukacyjnych – przechodzenie od zapisów dokumentów do konkretnych wymagań stawianych uczniowi.
- Taksonomia celów kształcenia i cele operacyjne – wykorzystanie ich jako narzędzi porządkujących treści nauczania i wspierających precyzyjne konstruowanie wymagań edukacyjnych.
- Narzędzia i technologie wspierające proces formułowania wymagań – praktyczne możliwości usprawnienia pracy nauczyciela podczas przygotowywania wymagań.
- Formułowanie wymagań edukacyjnych zgodnych z przepisami prawa – warsztaty.
Formy szkolenia:
Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.
1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE
Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.
2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)
Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.
To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.
3. STACJONARNIE W PLACÓWCE
Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.
Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.
AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE
ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.
Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.
W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:
- imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
- dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
- raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.
Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).
Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.
Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).
ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?
Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.
Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.
ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE
tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.
Odbiorcy:
nauczyciele szkoły podstawowej, dyrektorzyProwadząca: URSZULA GRYGIER
nauczyciel dyplomowany, wieloletni doradca metodyczny w zakresie biologii i przyrody oraz doświadczona trenerka nauczycieli i kadry kierowniczej. Ukończyła m.in. studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki, przyrody, pracy z dzieckiem ze spektrum i coachingu rozwojowego oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. Jest autorką i współautorką publikacji dotyczących metodyki nauczania, edukacji włączającej oraz pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach. Pełniła również funkcję ekspertki ORE ds. WCAG i rzeczoznawczyni MEiN ds. podręczników. Od wielu lat prowadzi szkolenia dla nauczycieli i dyrektorów, łącząc znajomość prawa i organizacji pracy szkoły z praktycznym doświadczeniem metodycznym.Długość szkolenia:
4 godziny dydaktyczneKOSZT SZKOLENIA DLA RADY:
Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości