Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny – konstruowanie i realizacja

Szkolenie wpisuje się kierunek nr 4 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026: „Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych”.

IPET jest kluczowym narzędziem pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) – a to właśnie uczniowie z tej grupy są często bardziej narażeni na wykluczenie rówieśnicze, niezrozumienie i brak wsparcia, kryzysy emocjonalne i problemy psychiczne.

Dobrze skonstruowany i wdrażany IPET zabezpiecza potrzeby edukacyjne, emocjonalne i społeczne ucznia, angażuje zespół nauczycieli i specjalistów do współpracy, tworzy realną przestrzeń do profilaktyki przemocy, wsparcia w kryzysach i dbania o dobrostan psychiczny.

Szkolenie to buduje kompetencje nauczycieli w zakresie indywidualizacji pracy, co ogranicza ryzyko frustracji ucznia, pomaga uczniom odnaleźć się w grupie rówieśniczej, wzmacnia poczucie bezpieczeństwa i przynależności.

 

Podczas szkolenia uczestnicy poznają praktyczne wskazówki dotyczące organizacji pomocy PP dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Omówiony zostanie sposób konstruowania IPET oraz korzystanie z tego programu w codziennej pracy nauczycieli specjalistów. Uczestnicy otrzymają propozycje dokumentacji.

Korzyści z udziału rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnicy:

  • poznają podstawy prawne organizacji i realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
  • dokonają analizy sposobu organizacji i realizacji tej pomocy w swojej szkole,
  • identyfikują obszary do rozwoju w zakresie pracy z uczniem z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym planowania i monitorowania działań wspierających. 

Program:

  1. Podstawy prawne organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
  2. Rola i zadania dyrektora szkoły w systemie organizacji wsparcia.
  3. Rola i zadania zespołu ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
  4. Dokumentowanie udzielanej pomocy – wymagania formalne i dobre praktyki.
  5. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU) – zasady opracowywania.
  6. Struktura IPET i jego znaczenie w planowaniu i realizacji wsparcia.
  7. Ocena efektywności podejmowanych działań z wykorzystaniem WOPFU.

Możliwa forma szkoleń:

  • szkolenie stacjonarne – warsztat w siedzibie placówki (zapytaj o możliwość dojazdu),
  • szkolenie online.

Najważniejsze na rynku zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu

Każdy uczestnik naszych szkoleń otrzymuje zaświadczenie według Rozporządzenia MEN o ukończeniu szkolenia doskonalącego dla nauczycieli, wydawane w wersji papierowej przez akredytowaną placówkę doskonalenia nauczycieli.

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28.05.2019 w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. 1045).

Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli:

         

Możliwość finansowania naszych szkoleń ze środków przeznaczonych na doskonalenie nauczycieli (zgodność z ustawą Karta Nauczyciela – art. 70a 3a) i aktualnym Rozporządzeniem MEN z 23.08.2019 w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli.

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Dokładamy wszelkich starań, aby prowadzone szkolenie spełniło oczekiwania Twojej Rady Pedagogicznej.

Każdorazowo kontaktujemy się placówką, aby doprecyzować potrzeby, uelastycznić program szkolenia i poinformować trenera o priorytetach nauczycieli.

Skontaktuj się i dopasuj szkolenie, temat, trenera oraz zakres wspólnie z naszym doradcą szkoleniowym.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.

Odbiorcy:

nauczyciele szkoły podstawowej, dyrektorzy

Prowadząca: URSZULA GRYGIER

Nauczyciel dyplomowany oraz wieloletni doradca metodyczny w zakresie biologii i przyrody. Ukończyła studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki, przyrody, pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu oraz coachingu rozwojowego, a także kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. Autorka i współautorka licznych publikacji dotyczących pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych – w tym na temat zespołów integracyjnych, organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz konstruowania IPET. Specjalizuje się również w metodyce nauczania. Ekspertka ds. dostępności cyfrowej (WCAG) w Ośrodku Rozwoju Edukacji, rzeczoznawczyni MEiN ds. podręczników oraz członkini zespołu redakcyjnego czasopisma „Edukacja Biologiczna i Środowiskowa”. Od wielu lat prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli oraz kadry kierowniczej oświaty.

Długość szkolenia:

4 godziny dydaktyczne

KOSZT SZKOLENIA DLA RADY:

Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości

    Skontaktuj się
    Skontaktuj się, aby otrzymać wycenę:
    tel.: 603 759 448, e-mail: biuro@edukacjainteraktywna.pl