Ekrany pod kontrolą – higiena cyfrowa dla uczniów i nauczycieli

Szkolenie wpisuje się w kierunek nr 5 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026: „Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci. Rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie (…)”.

To szkolenie odpowiada na jedno z kluczowych wyzwań współczesnej szkoły – nadmierne korzystanie z technologii i jego konsekwencje dla zdrowia psychicznego uczniów. Uczestnicy zdobędą wiedzę o rozpoznawaniu oznak cyfrowych uzależnień, poznają strategie pracy z uczniami i rodzicami oraz otrzymają gotowe scenariusze działań profilaktycznych.

Ile czasu i w jaki sposób nauczyciel powinien korzystać z ekranów w szkole, aby wspierać zdrową równowagę cyfrową uczniów? To również kluczowe zagadnienie poruszane na szkoleniu.

Dzięki temu szkoła nie tylko wpisze się w aktualne kierunki polityki oświatowej MEN, ale też realnie zadba o dobrostan uczniów i nauczycieli, tworząc przestrzeń do świadomego, bezpiecznego i zdrowego korzystania z technologii.

Żyjemy w świecie, w którym technologia towarzyszy nam na każdym kroku – od nauki i pracy, przez relacje, aż po odpoczynek. Coraz częściej jednak obserwujemy, że nadmiar ekranów prowadzi do problemów z koncentracją, snem, a nawet samooceną uczniów. Nauczyciel, który sam potrafi zachować cyfrową równowagę, staje się dla młodzieży wiarygodnym przewodnikiem i mentorem w bezpiecznym korzystaniu z technologii.

 

Korzyści z udziału rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnicy:

  • zdiagnozują własne nawyki cyfrowe, poznają mechanizmy uzależnień technologicznych i dowiedzą się, jak wpływają one na koncentrację, sen i relacje społeczne,
  • otrzymają praktyczne wskazówki, jak wspierać uczniów i rodziców w wyznaczaniu cyfrowych granic, wdrażać działania profilaktyczne w szkole oraz pełnić rolę cyfrowego mentora.

Program:

  1. Cyfrowa samoświadomość nauczyciela – diagnoza własnych nawyków.

  2. Ile czasu i w jaki sposób nauczyciel powinien korzystać z ekranów w szkole, aby wspierać zdrową równowagę cyfrową uczniów.

  3. Jak rozpoznać oznaki uzależnienia cyfrowego u ucznia?

  4. „Scrollowanie bez końca” – mechanizmy projektowania uzależnień.

  5. Jak technologia wpływa na koncentrację, sen i relacje społeczne?

  6. Cyfrowe przeciążenie poznawcze – sygnały ostrzegawcze.

  7. Praca z uczniami i rodzicami nad cyfrowymi granicami.

  8. Jak wspierać cyfrową równowagę w szkole?

  9. Detoks cyfrowy – scenariusze zajęć i działania wspólnotowe.

  10. Kultura cyfrowa – co wypada, co warto, co szkodzi?

  11. Wpływ sieci społecznościowych na samoocenę ucznia.

  12. Porównywanie się online – jak pomóc uczniom odzyskać perspektywę.

  13. Jak zorganizować tydzień offline w szkole?

  14. Budowanie klasowego kodeksu cyfrowego.

  15. Rola nauczyciela jako cyfrowego mentora.

Możliwa forma szkoleń:

  • szkolenie stacjonarne – warsztat w siedzibie placówki (zapytaj o możliwość dojazdu),
  • szkolenie online.

Najważniejsze na rynku zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu

Każdy uczestnik naszych szkoleń otrzymuje zaświadczenie według Rozporządzenia MEN o ukończeniu szkolenia doskonalącego dla nauczycieli, wydawane w wersji papierowej przez akredytowaną placówkę doskonalenia nauczycieli.

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28.05.2019 w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. 1045).

Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli:

         

Możliwość finansowania naszych szkoleń ze środków przeznaczonych na doskonalenie nauczycieli (zgodność z ustawą Karta Nauczyciela – art. 70a 3a) i aktualnym Rozporządzeniem MEN z 23.08.2019 w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli.

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Dokładamy wszelkich starań, aby prowadzone szkolenie spełniło oczekiwania Twojej Rady Pedagogicznej.

Każdorazowo kontaktujemy się placówką, aby doprecyzować potrzeby, uelastycznić program szkolenia i poinformować trenera o priorytetach nauczycieli.

Skontaktuj się i dopasuj szkolenie, temat, trenera oraz zakres wspólnie z naszym doradcą szkoleniowym.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.

Odbiorcy:

nauczyciele przedszkoli, szkoły podstawowej, dyrektorzy

Prowadząca: Monika Frysz

Przewodniczka po świecie nowych technologii i edukacji cyfrowej. Specjalistka ds. prawa autorskiego, cyfrowy mentor i ogólnopolska trenerka w programie „Lekcja: Enter”, z pasją i zaangażowaniem wspiera nauczycieli w odkrywaniu możliwości sztucznej inteligencji, cyberbezpieczeństwa i nowoczesnych narzędzi TIK. Ma na swoim koncie ponad 2300 zrealizowanych szkoleń, co przekłada się na ponad 7000 godzin pracy z nauczycielami i radami pedagogicznymi w całej Polsce. Jest także doświadczoną graficzką komputerową – prowadzi praktyczne szkolenia z obsługi Canvy, zarówno na poziomie podstawowym, jak i zaawansowanym, dedykowane nauczycielom szkół i przedszkoli. Jej misją jest wspieranie edukatorów w tworzeniu nowoczesnych i atrakcyjnych materiałów dydaktycznych. Jako wykładowczyni akademicka przygotowuje przyszłych nauczycieli do wyzwań współczesnej szkoły, łącząc solidne podstawy teoretyczne z praktyką. Inspiruje do ciągłego rozwoju, poszukiwania nowych rozwiązań i tworzenia edukacji, która jest efektywna, nowoczesna i kreatywna.

Długość szkolenia:

4 godziny dydaktyczne

KOSZT SZKOLENIA DLA RADY:

Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości

    Skontaktuj się
    Skontaktuj się, aby otrzymać wycenę:
    tel.: 603 759 448, e-mail: biuro@edukacjainteraktywna.pl