Edukacja włączająca – filozofia, założenia i organizacja wsparcia w praktyce szkolnej
Szkolenie związane z edukacją włączającą wpisuje się kierunek nr 4 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026: „Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych”.
Edukacja włączająca to podejście, które zakłada, że każde dziecko, niezależnie od swoich możliwości, trudności czy potrzeb, ma prawo do nauki w szkole ogólnodostępnej, w poczuciu akceptacji i bezpieczeństwa.
Wdrażanie edukacji włączającej wzmacnia dobrostan psychiczny uczniów, szczególnie tych, którzy mogą doświadczać trudności emocjonalnych, edukacyjnych lub społecznych – to bezpośrednio wspiera zdrowie psychiczne.
Szkolenie to buduje też kompetencje nauczycieli w zakresie wczesnego rozpoznawania potrzeb i reagowania na sygnały kryzysu u uczniów, co jest elementem profilaktyki.
Szkolenie przybliży uczestnikom założenia nowej formuły edukacji włączającej. W czasie zajęć przedstawione zostaną możliwe strategie pozwalające na osiąganie małych i dużych sukcesów przez uczniów.
Korzyści z udziału rady pedagogicznej w szkoleniu:
Uczestnicy:
- poznają założenia edukacji włączającej i kierunki jej zmian,
- identyfikują kluczowe obszary wsparcia uczniów o zróżnicowanych potrzebach i możliwościach,
- określają potrzeby własnej szkoły w zakresie doskonalenia organizacji edukacji włączającej.
Program:
- Sposoby włączania uczniów o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.
- Kluczowe obszary organizacji edukacji włączającej w szkole.
- Rola współpracy nauczycieli i specjalistów w budowaniu systemu wsparcia.
- Założenia uniwersalnego projektowania w edukacji (UDL – Universal Design for Learning).
Możliwa forma szkoleń:
- szkolenie stacjonarne – warsztat w siedzibie placówki (zapytaj o możliwość dojazdu),
- szkolenie online.
Najważniejsze na rynku zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu
Każdy uczestnik naszych szkoleń otrzymuje zaświadczenie według Rozporządzenia MEN o ukończeniu szkolenia doskonalącego dla nauczycieli, wydawane w wersji papierowej przez akredytowaną placówkę doskonalenia nauczycieli.
Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli:
Możliwość finansowania naszych szkoleń ze środków przeznaczonych na doskonalenie nauczycieli (zgodność z ustawą Karta Nauczyciela – art. 70a 3a) i aktualnym Rozporządzeniem MEN z 23.08.2019 w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli.
ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?
Dokładamy wszelkich starań, aby prowadzone szkolenie spełniło oczekiwania Twojej Rady Pedagogicznej.
Każdorazowo kontaktujemy się placówką, aby doprecyzować potrzeby, uelastycznić program szkolenia i poinformować trenera o priorytetach nauczycieli.
Skontaktuj się i dopasuj szkolenie, temat, trenera oraz zakres wspólnie z naszym doradcą szkoleniowym.
ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE
tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.
Odbiorcy:
nauczyciele szkoły podstawowej, dyrektorzyProwadząca: URSZULA GRYGIER
Nauczyciel dyplomowany oraz wieloletni doradca metodyczny w zakresie biologii i przyrody. Ukończyła studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki, przyrody, pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu oraz coachingu rozwojowego, a także kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. Autorka i współautorka licznych publikacji dotyczących pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych – w tym na temat zespołów integracyjnych, organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz konstruowania IPET. Specjalizuje się również w metodyce nauczania. Ekspertka ds. dostępności cyfrowej (WCAG) w Ośrodku Rozwoju Edukacji, rzeczoznawczyni MEiN ds. podręczników oraz członkini zespołu redakcyjnego czasopisma „Edukacja Biologiczna i Środowiskowa”. Od wielu lat prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli oraz kadry kierowniczej oświaty.Długość szkolenia:
4 godziny dydaktyczneKOSZT SZKOLENIA DLA RADY:
Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości