Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia – zasady, dokumentowanie i praktyka nauczyciela
Szkolenie wpisuje się w kierunek nr 5 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 – rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży oraz zapewnianie spójnego i skutecznego wsparcia każdemu uczniowi.
Dostosowanie wymagań edukacyjnych nie oznacza rezygnacji z celów kształcenia, ale takie zaplanowanie warunków, metod i sposobów pracy, aby uczeń mógł uczyć się zgodnie ze swoimi indywidualnymi potrzebami i możliwościami. Podczas szkolenia nauczyciele poznają wymogi prawa oświatowego, przeanalizują kolejne etapy procesu dostosowania – od rozpoznania potrzeb ucznia do wdrożenia konkretnych rozwiązań – oraz podejmą próbę opracowania dostosowań możliwych do wykorzystania we własnej praktyce.
Korzyści z uczestnictwa rady pedagogicznej w szkoleniu:
Uczestnicy:
- poznają wymogi prawa oświatowego dotyczące dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia,
- analizują etapy procesu dostosowania wymagań – od diagnozy potrzeb do wdrożenia konkretnych rozwiązań,
- podejmują próbę opracowania dostosowań edukacyjnych zgodnych z rozpoznaniem i obowiązującymi przepisami.
Program:
- Podstawy prawne dostosowywania wymagań edukacyjnych – obowiązujące przepisy, wytyczne oraz wynikające z nich zadania nauczyciela.
- Związek między podstawą programową a koniecznością dostosowania wymagań – czego dotyczy dostosowanie i jak zachować cele oraz wymagania wynikające z procesu kształcenia.
- Zakres i sposoby dostosowywania wymagań edukacyjnych – praktyczne przykłady rozwiązań oraz ich wykorzystanie.
- Dokumentowanie i opracowywanie dostosowań – praktyka nauczyciela – porządkowanie zapisów i próba przygotowania własnych dostosowań zgodnych z rozpoznaniem ucznia i obowiązującymi przepisami.
Formy szkolenia:
Szkolenia dla rad pedagogicznych realizujemy w trzech formach, w zależności od potrzeb placówki, charakteru szkolenia oraz możliwości organizacyjnych. Większość szkoleń trwa 3 lub 4 godziny dydaktyczne.
1. ONLINE – UCZESTNICY ŁĄCZĄ SIĘ INDYWIDUALNIE
Każdy uczestnik łączy się ze szkoleniem ze swojego urządzenia, np. z domu lub miejsca pracy. Spotkanie odbywa się na żywo z trenerem i umożliwia aktywny udział, zadawanie pytań oraz korzystanie z czatu i mikrofonu.
2. ONLINE DLA RADY ZEBRANEJ W PLACÓWCE (FORMA HYBRYDOWA)
Rada pedagogiczna spotyka się wspólnie w jednym miejscu w placówce, natomiast trener prowadzi szkolenie online na żywo. Obraz i dźwięk mogą być wyświetlane na ekranie lub tablicy multimedialnej.
To dobre rozwiązanie m.in. dla mniejszych rad pedagogicznych oraz placówek, którym zależy na wspólnym spotkaniu nauczycieli, a jednocześnie chcą skorzystać ze szkolenia trenera dostępnego online.
3. STACJONARNIE W PLACÓWCE
Trener prowadzi szkolenie bezpośrednio w placówce zamawiającej. Ta forma jest możliwa w zależności od lokalizacji placówki, dostępności trenera oraz możliwości dojazdu.
Przy wyborze szkolenia pomagamy dobrać formę realizacji najlepiej odpowiadającą tematyce, potrzebom rady pedagogicznej oraz możliwościom organizacyjnym i dostępności trenera.
AKREDYTACJA, ZAŚWIADCZENIA I FINANSOWANIE
ODN Edukacja Interaktywna w Krakowie jest akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli.
Pełna pięcioletnia akredytacja Małopolskiego Kuratora Oświaty.
W ramach realizacji szkolenia zapewniamy:
- imienne zaświadczenia w wersji papierowej dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, wydawane przez akredytowany Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie,
- dokumentację z realizacji szkolenia dla placówki,
- raport poszkoleniowy podsumowujący realizację szkolenia.
Szkolenia mogą być finansowane ze środków przeznaczonych na doskonalenie zawodowe nauczycieli. ODN Edukacja Interaktywna jest również wpisany do Bazy Usług Rozwojowych (BUR).
Zaświadczenia wydawane są zgodnie z przepisami dotyczącymi placówek doskonalenia nauczycieli. Szkolenia mogą być finansowane ze środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z art. 70a ust. 3a Karty Nauczyciela.
Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2738 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2019 r. w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2628).
ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?
Przed realizacją szkolenia kontaktujemy się z placówką, aby doprecyzować potrzeby rady pedagogicznej, ustalić najważniejsze zagadnienia i przekazać trenerowi informacje o priorytetach uczestników. W razie potrzeby możemy odpowiednio dostosować zakres programu.
Skontaktuj się z naszym doradcą szkoleniowym – pomożemy dobrać temat, trenera, zakres programu i najlepszą formę realizacji szkolenia.
ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE
tel: 603 759 448
lub wypełnij formularz u dołu strony.
Odbiorcy:
nauczyciele szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, dyrektorzyProwadząca: URSZULA GRYGIER
nauczyciel dyplomowany, wieloletni doradca metodyczny w zakresie biologii i przyrody oraz doświadczona trenerka nauczycieli i kadry kierowniczej. Ukończyła m.in. studia podyplomowe z oligofrenopedagogiki, przyrody, pracy z dzieckiem ze spektrum i coachingu rozwojowego oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. Jest autorką i współautorką publikacji dotyczących metodyki nauczania, edukacji włączającej oraz pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach. Pełniła również funkcję ekspertki ORE ds. WCAG i rzeczoznawczyni MEiN ds. podręczników. Od wielu lat prowadzi szkolenia dla nauczycieli i dyrektorów, łącząc znajomość prawa i organizacji pracy szkoły z praktycznym doświadczeniem metodycznym.Długość szkolenia:
4 godziny dydaktyczneKOSZT SZKOLENIA DLA RADY:
Zapytaj o wycenę dla Twojej miejscowości