Wybrane elementy metody Carla Orffa. Instrumenty perkusyjne i body percussion w pracy nauczyciela

Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnicy:

• poznają instrumenty Orffa – zarówno te powszechnie znane, jak i rzadziej spotykane – oraz sposoby gry na nich.

• nauczą się piosenek, tańców i opracowań rytmicznych z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych, które można zastosować podczas uroczystości szkolnych i przedszkolnych oraz zajęć tematycznych.

• zdobędą praktyczne umiejętności prowadzenia zajęć poprzez uczestnictwo w różnych formach nauki piosenek i zabaw oraz samodzielne tworzenie materiałów.

• poznają ćwiczenia i zabawy z wykorzystaniem instrumentów Orffa oraz body percussion.

• dowiedzą się, jaki wpływ ma śpiew na rozwój dziecka oraz jak dbać o dziecięcy głos.

• zapoznają się z zestawem ćwiczeń emisyjnych, dykcyjnych i oddechowych w formie atrakcyjnych zabaw i historyjek muzycznych.

• otrzymają komplet materiałów dydaktycznych, w tym: teksty i nuty piosenek, opisy ćwiczeń oraz praktyczne wskazówki do prowadzenia zajęć.

Program:

Część I – Instrumenty Orffa i body percussion w praktyce

• Prezentacja instrumentów Orffa – przegląd najpopularniejszych i mniej znanych instrumentów oraz technik gry.

• Ćwiczenia zapoznawcze z instrumentami – zabawy pomagające dzieciom poznać nazwy, dźwięki i sposoby gry.

• Ćwiczenia ruchowo-słuchowe – rozwijanie wrażliwości muzycznej, nauka utrzymania tempa i pulsu grupowego.

• Ćwiczenia rytmiczno-głosowe – rytmizacja tekstu, łączenie dźwięku z ruchem, koordynacja ciała i głosu.

• Ćwiczenia rytmiczno-ruchowe – ilustrowanie tekstów piosenek i utworów muzyką i ruchem.

• Tworzenie interpretacji ruchowych – metody pracy nad opracowaniem piosenek i utworów z elementami ruchu.

• Instrumentacje piosenek – praktyczne opracowanie utworów z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych.

• Ćwiczenia z gestodźwiękami (body percussion) – rozwijanie poczucia rytmu i koordynacji bez użycia instrumentów.

Część II – Śpiew i emisja głosu w pracy z dziećmi

• Nauka piosenek z opracowaniem ruchowym – praktyczne propozycje wykorzystania piosenek w zabawach muzycznych.

• Opowiadania i wierszyki dykcyjno-emisyjne – zabawy językowe wspierające rozwój mowy i emisji głosu.

• Ćwiczenia wokalne – zestaw ćwiczeń oddechowych, artykulacyjnych, emisyjnych i rozluźniających.

• Łączenie śpiewu z ruchem – praktyczne metody łączenia śpiewu z zabawami muzyczno-ruchowymi.

• Wiadomości teoretyczne:

  • wpływ śpiewu na rozwój ogólny dziecka,

  • rozwój głosu i słuchu w kolejnych fazach rozwojowych,

  • sposoby zachęcania dzieci do śpiewania,

  • zasady bezpiecznego śpiewania i najczęstsze błędy,

  • podstawy dbania o głos dziecka i nauczyciela.

Możliwa forma szkoleń:

• szkolenie stacjonarne – warsztat w siedzibie placówki (zapytaj o możliwość dojazdu),
• szkolenie online.

Najważniejsze na rynku zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu

Każdy uczestnik naszych szkoleń otrzymuje zaświadczenie według Rozporządzenia MEN o ukończeniu szkolenia doskonalącego dla nauczycieli, wydawane w wersji papierowej przez akredytowaną placówkę doskonalenia nauczycieli.

Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli:

Możliwość finansowania naszych szkoleń ze środków przeznaczonych na doskonalenie nauczycieli (zgodność z ustawą Karta Nauczyciela – art. 70a 3a) i aktualnym Rozporządzeniem MEN z 23.08.2019 w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli.

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Dokładamy wszelkich starań, aby prowadzone szkolenie spełniło oczekiwania Twojej Rady Pedagogicznej.

Każdorazowo kontaktujemy się placówką, aby doprecyzować potrzeby, uelastycznić program szkolenia i poinformować trenera o priorytetach nauczycieli.

Skontaktuj się i dopasuj szkolenie, temat, trenera oraz zakres wspólnie z naszym doradcą szkoleniowym.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448

lub wypełnij formularz u dołu strony.