Tolerancja, działania antydyskryminacyjne, przeciwdziałanie hejtowi w szkole

Szkolenie wpisuje się w kierunek nr 4 polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026: „Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych”.

Szkolenie wspiera nauczycieli w rozwijaniu umiejętności rozpoznawania i reagowania na przejawy dyskryminacji, hejtu oraz nietolerancji wśród uczniów. Uczy, jak budować kulturę szacunku i dialogu w klasie, co sprzyja poprawie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz ogranicza zjawiska przemocy rówieśniczej.

Hejt staje się coraz powszechniejszym zjawiskiem – również w środowisku szkolnym. Ofiarą może być każdy, kto w jakikolwiek sposób wyróżnia się z grupy rówieśniczej: ma inną sprawność fizyczną, mówi z obcym akcentem czy prezentuje odmienne poglądy. Często wynika on z braku refleksji nad własnymi słowami i zachowaniami.

Rolą nauczyciela jest nie tylko przekazywanie wiedzy o mechanizmach i skutkach mowy nienawiści, ale przede wszystkim kształtowanie postaw sprzeciwu wobec przemocy słownej oraz rozwijanie wśród uczniów empatii, tolerancji i szacunku dla tego, co inne i odmienne.

Hejt, dyskryminacja i etykietowanie w szkole to zjawiska, które mogą przybierać zarówno formy jawne, jak i subtelne, często niezauważane w codziennej pracy. Ofiarą takich zachowań może stać się każdy uczeń – niezależnie od wyglądu, sprawności, pochodzenia czy poglądów. Co ważne, czasem nawet nieświadomie nauczyciele i cały personel szkoły mogą powielać schematy lub utrwalone mechanizmy, które w ich odczuciu wydają się „niewinne” i drobne, a w rzeczywistości mogą podcinać skrzydła, obniżać poczucie wartości i pogłębiać poczucie wykluczenia.

Dlatego tak istotne jest, aby cała społeczność szkolna była wyczulona na „małe rzeczy”, które – choć na pozór błahe – mogą być dla ucznia już krzywdzące. Podczas szkolenia uczestnicy poznają nie tylko mechanizmy hejtu i dyskryminacji, ale również nauczą się rozpoznawać i eliminować drobne, ale szkodliwe formy etykietowania, zastępując je komunikatami i działaniami wspierającymi.

Korzyści z udziału Rady pedagogicznej w szkoleniu:

Uczestnicy:

zostaną wyposażeni w wiedzę i umiejętności potrzebne do rozpoznawania działań dyskryminacyjnych, reagowania na ich przejawy oraz stosowania skutecznych strategii antydyskryminacyjnych,
nabędą kompetencje w zakresie kształtowania wśród uczniów postawy tolerancji, empatii i szacunku dla różnorodności.

Program:

Mowa nienawiści – źródła, cechy i rozpoznawanie w środowisku szkolnym.
Dyskryminacja – przejawy, formy oraz ochrona prawna i instytucjonalna.
Przeciwdziałanie dyskryminacji – reagowanie na jej przejawy i stosowanie strategii antydyskryminacyjnych.
Przeciwdziałanie nieświadomemu etykietowaniu i „podcinaniu skrzydeł” uczniów – rozpoznawanie języka i zachowań obniżających poczucie własnej wartości uczniów oraz zastępowanie ich komunikatami wspierającymi.
Kształtowanie postawy tolerancji wśród uczniów i budowanie kultury szacunku w całości społeczności szkolnej.

Możliwa forma szkoleń:

szkolenie stacjonarne – warsztat w siedzibie placówki (zapytaj o możliwość dojazdu),
szkolenie online.

Najważniejsze na rynku zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu

Każdy uczestnik naszych szkoleń otrzymuje zaświadczenie według Rozporządzenia MEN o ukończeniu szkolenia doskonalącego dla nauczycieli, wydawane w wersji papierowej przez akredytowaną placówkę doskonalenia nauczycieli.

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28.05.2019 w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. 1045).

Akredytowana placówka doskonalenia nauczycieli:

Możliwość finansowania naszych szkoleń ze środków przeznaczonych na doskonalenie nauczycieli (zgodność z ustawą Karta Nauczyciela – art. 70a 3a) i aktualnym Rozporządzeniem MEN z 23.08.2019 w sprawie dofinansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli.

ZASTANAWIASZ SIĘ, CZY TO SZKOLENIE JEST DLA CIEBIE?

Dokładamy wszelkich starań, aby prowadzone szkolenie spełniło oczekiwania Twojej Rady Pedagogicznej.

Każdorazowo kontaktujemy się placówką, aby doprecyzować potrzeby, uelastycznić program szkolenia i poinformować trenera o priorytetach nauczycieli.

Skontaktuj się i dopasuj szkolenie, temat, trenera oraz zakres wspólnie z naszym doradcą szkoleniowym.

ZADZWOŃ I ZAMÓW SZKOLENIE

tel: 603 759 448

lub wypełnij formularz u dołu strony.

Odbiorcy:

nauczyciele szkoły podstawowej

Prowadząca: Dr Marta Majorczyk

psycholog, psychoterapeuta systemowy, psychopedagog, pedagog, doradca rodzinny, trener, animator rozwoju (coach, mentor, tutor), badacz i wieloletni nauczyciel akademicki. Autorka kilkudziesięciu prac naukowych, tekstów popularno-naukowych, analiz i opracowań o tematyce rodzinnej, rozwoju, wychowania i opieki oraz neurodydaktyki. Uczestniczka kilkudziesięciu konferencji naukowych i metodycznych. Stały współpracownik pism branżowych, takich jak: “Wczesna Edukacja”, „Dyrektor Szkoły”, „Sygnały. Miesięcznik Wychowawcy”, „Bliżej Przedszkola”, „Newsweek Psychologia” i wielu innych. Na co dzień łączy praktykę z teorią. Komentator przemian w edukacji, wychowaniu i rodziny w mediach. Współpracowała z Ministerstwem Cyfryzacji i NASK w ramach kampanii społecznej „Nie zagub dziecka w sieci”. Prowadzi autorskie szkolenia w następujących obszarach: współpraca placówki oświatowej z rodzicami dziecka/ucznia, procesu opiekuńczo-wychowawczego, dziedzin wychowania, metodyki opiekuńczo-wychowawczej, diagnozy psychopedagogicznej w pracy nauczyciela, wychowawcy, efektywnego nauczania, neurotreningu w edukacji, profilaktyki, treningu umiejętności wychowawczych, prowadzenia procesów grupowych w klasie szkolnej.