Kodowanie przez zabawę dla najmłodszych, czyli maty edukacyjne, fiszki i kubeczki na podłodze
AGNIESZKA SZEFER-TRELA
Wybierz zakres szkolenia dla swojego grona pedagogicznego
DLA NAUCZYCIELI PRZEDSZKOLA
DLA NAUCZYCIELI SZKOŁY
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA
BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE
NOWOCZESNE TECHNOLOGIE
RELACJE I METODY PRACY
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE
Programowanie dla uczniów klas 1-3 z wykorzystaniem wybranych robotów i aplikacji
AGNIESZKA SZEFER-TRELA
Świat wokół nas – eksperymenty i doświadczenia dla dzieci w praktyce, organizacja i bhp (poziom I)
AGNIESZKA SZCZELINA-SZCZOTKA
Magiczne zjawiska – eksperymenty i doświadczenia w przedszkolu dla wtajemniczonych (poziom II)
AGNIESZKA SZCZELINA-SZCZOTKA
Zabawy z dźwiękiem, ruchem i rytmem. Jak zadbać o głos dziecka, aby prawidłowo się rozwijał?
PAULINA WÓJCIK
Wspieranie rozwoju ręki oraz umiejętności motorycznych poprzez aktywność plastyczną i elementy integracji sensorycznej według programu „Moje rączki mają moc”
AGNIESZKA SZCZELINA-SZCZOTKA
